O Brasil manteve desempenho próximo aos ciclos anteriores no PISA 2025, enquanto as médias dos países da OCDE recuaram. Em Matemática, 72% dos estudantes brasileiros de 15 anos ficaram abaixo do nível básico de proficiência, segundo dados divulgados pela organização. Para Antonio Esteca, especialista em avaliação e regulação da educação superior e avaliador do Inep/MEC, o cenário reforça a necessidade de fortalecer competências como leitura, Matemática e pensamento científico diante do avanço da inteligência artificial. “Quanto mais fácil fica produzir uma resposta, mais importante se torna saber avaliar essa resposta”, afirma. O estudo também aponta que 48% dos jovens brasileiros utilizam chatbots de IA pelo menos uma vez por semana para aprender.
PISA 2025 aponta desafios para a educação brasileira
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